Contribuyente:
CUTCSA

Público objetivo:
Estudiantes de tercer año de Educación Primaria.

Objetivos:

• Advertir la importancia de que las ciudades respeten su medio ambiente y lo armonicen con su desarrollo económico.
• Conocer las características generales de la industria de la construcción, de un diario, un negocio de comidas y un Banco; analizando ocupaciones, conocimientos y habilidades necesarias para ejercerlas.
• Valorar la planificación como aspecto importante en el desarrollo de las ciudades e identificar las distintas zonas en las que se divide una ciudad: céntrica, comercial, industrial, residencial y rural.
• Desarrollar el espíritu emprendedor de los estudiantes.
• Despertar en los alumnos el interés por continuar estudiando y así ampliar las oportunidades de trabajo en el futuro.

Metodología:

“Nuestra Ciudad” es un proyecto de Junior Achievement que entrega información práctica a los estudiantes acerca de los negocios, las ocupaciones que ellos generan en una ciudad típica y sus roles en la misma como individuos, trabajadores y consumidores, a través de clases. En cada una se ve una actividad laboral (organización, emprendimiento) diferente: la construcción, urbanización, una casa de comidas, un periódico, un Banco y el transporte. El enfoque prioriza el desarrollo del espíritu emprendedor sustentado en valores como la colaboración, la participación y la responsabilidad.
Un grupo de voluntarios corporativos se encargarán de trabajar en cada clase con los estudiantes, luego de recibir una capacitación por parte de DESEM Jóvenes Emprendedores – JA Uruguay.

Contribuyente:

Fundación UPM

Público objetivo:

Estudiantes de escuelas de centros de influencia de UPM.

Objetivo:

Concientizar y educar a los estudiantes en temas vinculados a la seguridad vial, de modo de contribuir a la formación de ciudadanos responsables; incorporando estos hábitos al momento de transitar calles, caminos y rutas.

Metodología:

Se desarrollan dos visitas a los centros educativos participantes. Una primera actividad en la que se presentan los conceptos fundamentales de la seguridad vial y luego una jornada dinámica de puesta en práctica. Es fundamental el involucramiento de los colaboradores de UPM quienes visitan la escuela para interactuar con los alumnos.

Contribuyente:
IBM

Público objetivo:

Estudiantes de cuarto, quinto y sexto año de Educación Primaria.

Objetivos:

• Promover la investigación, el descubrimiento y la experimentación con la ciencia.
• Concientizar sobre la evolución que ha tenido la ciencia
• Brindar herramientas útiles y aplicables para la realización de experimentos.
• Desarrollar y fortalecer el trabajo en equipo.
• Otorgar elementos vivenciales y cotidianos que favorezcan el aprendizaje y que contribuyan para la posterior realización de nuevos experimentos en los hogares.

Metodología:

Las clases tienen una duración de 2 horas, las cuales son dictadas por voluntarios (previamente capacitados) y el coordinador del proyecto. Consisten en realizar diversos experimentos con el objetivo de concientizar a los niños sobre la importancia y la evolución que ha tenido la ciencia y la tecnología a lo largo de los años, así como obtener posibilidades vivenciales en los elementos cotidianos.
Las clases son llevadas a cabo de forma dinámica, a través de un juego (estilo tablero de mesa).

Público objetivo:

Estudiantes de sexto año de Educación Primaria.

Objetivos:

• Comprender y valorar la importancia de la educación.
• Comprender que la educación es un instrumento que permite desarrollar las competencias personales y un medio para adquirir herramientas y desarrollar habilidades.
• Visualizar los costos personales y económicos involucrados en la decisión de abandonar los estudios.
• Conocer habilidades y cómo desarrollarlas en un futuro.

Metodología:

Proyecto de Junior Achievement en el que se trabaja con la modalidad «aprender haciendo» a través de juegos interactivos y grupales en cinco clases de 1 hora de duración.
Un grupo de voluntarios corporativos se encargará de trabajar en cada clase con los estudiantes, luego de recibir una capacitación por parte de DESEM Jóvenes Emprendedores – JA Uruguay. Constarán con un manual para el voluntario en el que se desarrollan y despliegan las cinco clases que componen el proyecto.

Contribuyente:

ZONAMÉRICA

Público objetivo:

Estudiantes de quinto y sexto año de escuelas públicas de Montevideo.

Objetivo:

Fomentar en los niños la capacidad de resolución de problemas a través de métodos innovadores y trasmitir herramientas prácticas para la conceptualización de ideas a proyectos realizables.

Metodología: 

Consiste en dos talleres presenciales. En el primero el foco está en generar dinámicas de integración y explicar conceptos relacionados a Design Thinking aplicado al proyecto. En el segundo, mediante distintos pasos, se lleva a cabo la idea en grupos. Al finalizar, cada grupo expone lo trabajado.

Contribuyente:

Nobilis

Público Objetivo:

Maestras de sexto de Primaria de Educación Pública.

Objetivo: 

Facilitar herramientas prácticas y teóricas a docentes de Primaria, para que puedan acercar la educación financiera y preparación para el futuro a los estudiantes.

Metodología:

Presentación de un curso en la plataforma CREA de Plan Ceibal, que consta de 9 módulos donde los docentes se inscribirán de manera voluntaria. Cada módulo cuenta con contenido teórico, material audiovisual y actividades prácticas. También incluye un foro de intercambio con docentes y 4 talleres virtuales para realizar seguimiento y evacuar dudas.